Чем занимается директор начальной, средней или старшей школы?

Автор: Lewis Jackson
Дата создания: 9 Май 2021
Дата обновления: 15 Май 2024
Anonim
Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе
Видео: Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе

Содержание

Директора управляют начальными, средними или средними школами и несут ответственность за все, что в них происходит. Также называемые школьными администраторами, они устанавливают образовательные цели для своих школ и следят за тем, чтобы их встречали учителя и персонал.

Задача директора - представлять школу в пределах школьного округа и сообщества в целом. Он или она может делегировать некоторые обязанности одному или нескольким помощникам директора.

Основные обязанности и обязанности

Эта работа обычно требует умения выполнять следующую работу:

  • Контролировать учебные программы
  • Оцените планы уроков
  • Оценить эффективность преподавания и обучения
  • Общаться с учителями, учениками и родителями
  • Надзор за студенческой дисциплиной
  • Обеспечить соблюдение всех законов
  • Держите персонал в курсе

Принципалы являются главными должностными лицами в школе. Они играют активную роль в найме учителей и других сотрудников школы, и в конечном итоге они несут ответственность за обеспечение бесперебойной и эффективной работы школы.


С образовательной точки зрения они должны работать с преподавательским составом, чтобы обеспечить соблюдение учебных программ и достижение студентами желаемых целей и задач. Это включает оценку учителей и помощь учителям, когда это необходимо. Директора также должны контролировать студенческую дисциплину и обеспечивать, чтобы школа была безопасной и инклюзивной учебной средой. Это часто включает в себя поиск и получение сотрудничества от родителей.

С точки зрения инфраструктуры, директора должны обеспечить правильную работу школы. Если возникают потребности в обслуживании, директор школы должен убедиться, что они удовлетворены и что проблемы не мешают обучению.

Это всеобъемлющая работа, и то, как к ней приближаются директора, часто задает тон для среды, в которой будет строиться школа.

Основная зарплата

Оплата за обучение может варьироваться в зависимости от размера школьного округа и от того, является ли он государственным или частным. Директора государственных школ обычно зарабатывают больше, чем директора частных школ, а более крупные округа государственных школ в пригородных сообществах обычно платят самые высокие зарплаты.


  • Средняя годовая зарплата: 95 310 долл. США (45,82 долл. США / час)
  • 10% годового оклада: 144 950 долл. США (69,68 долл. США / час)
  • Нижняя 10% годовая зарплата: 61 490 долл. США (29,56 долл. США / час)

Источник: Бюро статистики труда США, 2018

Образование, обучение и сертификация

Директора почти всегда являются учителями, прежде чем руководить школой. Это означает, что им сначала нужно получить степень бакалавра в области образования и получить сертификат учителя в штате, где они работают. Дополнительные требования к образованию и сертификации должны быть выполнены, чтобы стать принципалом.

  • Образование: Получите степень магистра в области управления образованием или образовательного руководства. Вступительные требования к этим программам обычно включают степень бакалавра в области образования или школьного консультирования.
  • Сертификация: В большинстве штатов директора государственных школ должны быть лицензированными школьными администраторами. В дополнение к получению степени магистра, они также должны сдать письменный экзамен и проверку данных. Директора частных школ обычно не нуждаются в лицензии.

Основные навыки и компетенции

Очевидно, что преподаватели должны иметь опыт работы в качестве учителей и обладать знаниями в области образования, но для управления преподавательским составом, персоналом и ученическим составом в школьном здании необходимы определенные мягкие навыки. Это также касается и родителей учеников.


  • Навыки лидерства: Директора должны привести команду учителей и других сотрудников школы к общей цели - обеспечить отличное образование для учеников.
  • Межличностные навыки: Умение вести переговоры, убеждать и координировать действия с другими людьми имеет важное значение для успеха как лидера. Директора должны быть в состоянии установить хорошие отношения со студентами и их родителями.
  • Навыки общения: Хорошие лидеры также нуждаются в превосходных навыках слушания и речи Директора должны понимать потребности студентов из разных слоев общества, при этом четко ставя цели перед преподавателями и сотрудниками.
  • Решение проблем: При управлении любым объектом, включая школу, способность выявлять и устранять проблемы имеет решающее значение.
  • Критическое мышление: При решении проблем или принятии решений, директора должны определить различные решения и варианты, прежде чем выбрать лучший.

Работа Outlook

Согласно данным Бюро статистики труда США, рост числа рабочих мест для директоров в течение десятилетия, заканчивающегося в 2026 году, составит 8 процентов. Это немного лучше, чем 7-процентный рост, прогнозируемый для всех профессий. Ограниченный рост объясняется главным образом тем, что количество открытий ограничено. Учителям, которые надеются стать руководителями, возможно, придется переехать в другие районы, если в их нынешних округах есть директора, укоренившиеся в своей работе.

Рабочая среда

Хотя во всех школах есть некоторые основные общие элементы, они также представляют собой свою собственную уникальную среду, в зависимости от уровня образования и социально-экономического состава учащихся. Кроме того, директора могут сыграть большую роль в определении условий в конкретной школе через то, как они ведут и какие ожидания они устанавливают.

Рабочий график

Директора работают в школьные часы, и большинство из них работают более 40 часов в неделю в течение учебного года. Помимо работы в школьные часы, директора школы обычно являются постоянными посетителями школьных мероприятий - от спортивных мероприятий до спектаклей, концертов и многого другого. Иногда они также должны быть доступны на районных собраниях, которые могут проводиться в вечерние часы.

Как получить работу

УЧИТЬ ПЕРВЫЙ

Директор очень редко может подняться на эту должность из других источников, помимо преподавания.

ИСКАТЬ АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Во время обучения возьмите на себя административные обязанности, которые могут помочь поставить вас на радар округа для прохождений.

Сравнение похожих работ

Люди, заинтересованные в том, чтобы быть директором, также могут рассмотреть один из следующих карьерных путей, перечисленных со средним годовым окладом:

  • Администратор колледжа: $94,340
  • Учебный координатор: $64,450
  • Учитель средней школы: $60,320

Источник: Бюро статистики труда США, 2018